Ne, neću se više javljati za ravnatelja. Školski odbor dva puta me je izabrao, a ministar Jovanović dva puta odbio dati suglasnost bez obrazloženja. Nema više smisla – poručuje Robert Erdeljac, nekadašnji ravnatelj, a sada zaposlenik Šumarske i drvodjeljske škole Karlovac, koja će i treći puta morati raspisivati natječaj za ravnatelja!
Takve su ovlasti
Školski odbor, koji ga je dva puta izabrao na tu dužnost je raspušten. Ured državne uprave imenovalo je Povjerenstvo i ono mora sada izabrati nove članove. Da apsurd bude veći, Školski odbor je, kako doznajemo, slao upit ministarstvu mogu li uopće razmatrati molbu Erdeljca, s obzirom da je prošle jeseni podnio ostavku zbog upisivanja učenika s premalo bodova.
Odgovor nisu dobili, pa se Erdeljac dva puta natjecao, pobjedio i dobio ministrovu odbijenicu. Nakon što je u veljači drugi puta izabran iz Ministarstva su odmah poručili da s obzirom na to da se nisu promijenile okolnosti zbog kojih je već uskraćena prethodna suglasnost Erdeljcu, a koji je zbog povreda obveza ravnatelja trebao biti razriješen rješenjem ministra i što je isti izbjegao promptnim zahtjevom za razrješenje iz osobnih razloga, ne postoje nikakvi razlozi zbog kojih bi se sada suglasnost dala. No, postavlja se pitanja zašto onda ministarstvo nije odmah reagiralo, nego se ide na treći natječaj.
– Nema zakonskih zapreka da se gospodin Erdeljac ponovno javi na taj natječaj, no isto tako ministar u skladu sa svojim ovlastima može dati ili uskratiti suglasnost predloženom kandidatu – napominju u Ministarstvu.
U međuvremenu je dijelu srednjoškolaca s premalo bodova koji su se nakon šest tjedana nastave iz četverogodišnjih morali prebaciti u trogodišnja zanimanja, nakon polugodišta, ipak dozvoljeno da se vrate u programe, koje su i upisali u jesenskom roku. Iz ministarstva po tom pitanju objašnjavaju da učenicima to omogućava Zakon o odgoju i obrazovanju. Ipak, sve to ne amnestira ravnatelja od odgovornosti za kršenje propisa.
Izborna školska godina
Međutim, nakon svega ostaje gorak okus. Umjesto da se bave stvaranjem boljih uvjeta za rad učenika i djelatnika, kao i novim projektima, u toj karlovačkoj odgojnoj i obrazovnoj ustanovi više od polovice školske godine prolazi u biranju novog ravnatelja škole.
opet tema bodova, nepravedno je upisivanje po bodovima jer djeca manje intelegencije a bolji mogućnosti skupe više bodova jer im bogati roditelji mogu priuštiti stan kraj škole bez opterečenja za putovanje i ako je potrebno za svaki predmet svaki tjedan platit jedan dodatni sat. Prednost imaju bogati i podobni a ne najbolji.