Spolni odgoj u školama: Otkrivamo što se uči u kojem razredu
Što će učiti u kurikulumu zdravstvenog odgoja u četvrtom modulu po razredima u osnovnoj i srednjoj školi
Komentari 152
ha ha druže staljine gdje si? - drugovi (učitelji) na satu razredne zajednice podučavat će djecu seksu
Kolki članak o nebitnom. Ak je zdravstveni odgoj najbitnija stvar u obrazovanju djece i školstvu uopće onda blago nama....no jel baš tak? Kolko vam djece na kraju 8. razreda može sastavit kratak članak o sebi na engleskom ??? Kolko vam djece na kraju 8. razreda može napravit kratku prezentaciju (npr. PowerPoint) o sebi il o školi? Kolko bi vam djece na kraju 8. razreda moglo izračunat postotak muških/ženskih u svom razredu? Kolko vam djece na kraju tog 8. razreda može napravit bilo kaj praktično korisnog kao sažetak tolkih godina školovanja?
Sa svim time sto nas vecernjak upoznava o zdrastvenom programu nemogu nista zapoceti. Teme su interesantne mozda cak i pozeljne da se djeca na njih pripreme, ali sve sto sam procitao je poput one:"Mnoga pitanja bez odgovora!" Evo primjera iz Vecernjeg lista:"•obrazložiti važnost dogovora o odgovornom seksualnom ponašanju s partnerom" Interesantno, ali na koji nacin i kako ce ucitelj to obrazloziti? To je mnogo vaznije od postavljene teme. Tu je najbitnije kako ce ucitelj to objasniti, jer bez obrazlozenja tu su vrata otvorena i za mnoge svinjarije. Zasto nam niste dali i odgovor na to kako i sto trebaju ucitelji upotrijebiti da bi objasnili tu temu. To je mnogo vaznije.
. I opet da djeca budu pametnija i znaju vise od roditelja, ee... necemo dozvoliti to, pa da kazu da je babo bio blesav i staromodan.....
zar ovo do sada nije obrađivala biologija? . - "•opisati gene kao nositelje nasljednih osobina •razlikovati spolno od nespolnog razmnožavanja"
gluposti.... .pa bolje bi bio da uče ovako pučne i nadasve ISTNITE...priče: "Zublje plamsaju iz njegovih ralja, iskre ognjene iz njih se prosiplju. Iz nozdrva mu sukljaju dimovi kao iz kotla što kipi na vatri. Dah bi njegov zapalio ugljevlje,, jer mu iz ralja plamenovi suču." . Ovako Job opisuje Levijatana, mitsko biće iz biblije. . ....ili.....recimo ovako nešto.: . I Jahve reče Mojsiju: "Napravi otrovnicu i stavi je na stup: tko god bude ujeden, ostat će na životu ako je pogleda." Mojsije napravi zmiju od mjedi i postavi je na stup. Kad bi koga ujela ljutica, pogledao bi u mjedenu zmiju i ozdravio . Možete li zamisliti Shreka koji spašava princezu sa svojim prijateljem magarcem? ...pa naravno da možemo.....živa istina.......boga mi mog
05.01.2013. u 13:23h profesorzgr je napisao/la: Pravi katolik zna kako sa svojom djecom: -------------------------- Ma šta ti laprdaš primitivac, pogledaj kako se "lijepo" izražavaš! Ti i takvi bi trebali odgajati djecu, šta i čemu bi ih vi rado naučili?!
Program uopce nije los,...cak sto vise mislim da je jako umjeren i da bi mogao biti i opsirniji.
Ljudi nemojmo se zavaravati. Za sada su predviđena " samo" dva sata kako bi se program ušao u škole( PA I POD NEMOGUĆIM UVJETIMA kako se zahvaljuju Jovanoviću Gay udruge na svojim internet stranicama ) Budite sigurni da će slijedeća godina to biti minimalno četiri ili više sati, a za koju godinu i zaseban predmet. U kurikulumu stoji da će se program postupno širiti i vrednovati ( znači ocjenjivati ). Pitam se koju će ocjenu dobiti dijete ako napiše da gay nije OK. To po njihovoj literaturi je netočan odgovor. E, pa neće ići bando crvena
Neka mi netko pojasni, da li je naš Ministar lijepo odgojen? Ma ljudi dragi, taj nezna niti normalno verbalno komunicirati, mogu se misliti kakve su mu druge komunikacije!
...4. modul ...skraćeni "manifest fukarizma".....mmmda...
Pedofilski „eksperimenti" kao znanost U nastavku emisije emitirana je skraćena verzija filma „The Kinsey Syndrome" u kojemu se istinito, bez imalo umatanja, prikazuje „znanstveni" rad Alfreda Kinseya, „oca seksualne revolucije" (a upravo je seksualna revolucija jedan od glavnih uzroka potpunee dekadencije zapadnog svijeta), koji je u svojim istraživanjima, kao što je dokazano, u suradnji s nekoliko pedofila vršio pedofilske „eksperimente" nad djecom. Na institutu toga istog pedofila Kinseya školovao se je i Aleksandar Štulhofer, jedan od autora kurikuluma zdravstvenog odgoja, s čijim smo se „ingenioznim" idejama mogli upoznati u emisiji imenjaka mu Stankovića prošlu nedjelju. (usput, koga detaljnije zanima tematika Kinseyeve „pedofilske znanosti" može o tome više pročitati u članku hrvatskog psihologa Alena Peruške; o katastrofalnim posljedicama spolnoga odgoja u SAD-u više na poveznici).(D.D.)
Ako netko nakon osmogodišnje škole ne zna pogoditi pravu rupu, jel se on smatra spolno neodgojenom osobom?
Mogu si misliti kakve i po kojim kriterijima će birati "profesore-ice".
Ukidanje emisije „Slika Hrvatske" samo je još jedan pokazatelj medijskog i političkog jednoumlja koje trenutno vlada u Hrvatskoj, a koje neodoljivo podsjeća na razdoblje od 1945. do 1990. godine. Baš kao i tada i danas je kazati istinu na javnoj televiziji ili u bilo kojem tiražnijem mediju – zločin. Danas, doduše, zbog istine ne ćete završiti u zatvoru ili u kakvoj jami onkraj puta, ali možete očekivati različite oblike šikaniranja: od gubitka posla pa do potpune medijske marginalizacije. A da će vas mediji proglasiti čudakom, ridikulom i slučajem za psihijatriju, to je već posve uhodani repertoar. Obračuni s neistomišljenicima utoliko su samo postali rafiniraniji, bez tragova krvi.(D.D.)
Sličnost političkog i psihocijalnog profila ljudi koji su vladali Hrvatskom do 1990. i koji vladaju danas pritom je iznenađujuća samo za one koji su posve obnevidjeli. Javna je tajna da biološka i ideološka djeca partijaša, udbaša, skojevaca, kosovaca i ostalih tamničara duha i danas upravljaju gotovo svim relevantnijim političkim, gospodarskim, kulturnim i medijskim strukturama Hrvatske. Kao što je dobro primijetio dr. Tomislav Sunić, paradoks je da bivši jugoslavenski i komunistički zeloti u današnjoj Hrvatskoj uživaju sinekure i privilegije kakve su mogli samo sanjati u bivšoj Jugoslaviji. Poznato je, naime, da su tada najvažnije funkcije i sinekure bile previđene za hrvatske Srbe, a ako je tko od Hrvata na njih uspio primirisati taj je morao biti papskiji od pape, tj. veći Srbin od najvećeg Srbina.(D.D.)
05.01.2013. u 13:15h tomica je napisao/la: Sa svim time sto nas vecernjak upoznava o zdrastvenom programu nemogu nista zapoceti. Teme su interesantne mozda cak i pozeljne da se djeca na njih pripreme, ali sve sto sam procitao je poput one:"Mnoga pitanja bez odgovora!" Evo primjera iz Vecernjeg lista:"•obrazložiti važnost dogovora o odgovornom seksualnom ponašanju s partnerom" Interesantno, ali na koji nacin i kako ce ucitelj to obrazloziti? To je mnogo vaznije od postavljene teme. Tu je najbitnije kako ce ucitelj to objasniti, jer bez obrazlozenja tu su vrata otvorena i za mnoge svinjarije. Zasto nam niste dali i odgovor na to kako i sto trebaju ucitelji upotrijebiti da bi objasnili tu temu. To je mnogo vaznije. Ovo gore navedeno je suština svega. Sve što smo pročitali na stranicama Večernjeg ne sliči ninašto. Najviše mi sliči na Plan 21. Sve "okruglo pa na čoše". Ništa se ne može zaključiti, ništa se ne može vidjeti. Bez objašnjenja. A gdje su razrađene teme??? Dali su samo fraze iza kojih se kriju ( kao i u Planu 21), pa će nam na kraju uvesti, na mala vrata, svoje gadarije.
@pfeferhase: Si cuo za teoriju 5%? Ako je neko potomak 5% ima i sam velike sanse da bude 5%.
bez odobrenja Kaptola ????? . užasno.....strašno......nemogu vjerovati....
Za komentiranje je potrebna prijava/registracija. Ako nemate korisnički račun, izaberite jedan od dva ponuđena načina i registrirajte se u par brzih koraka.
Pa to je strašno kakve ih nakaradne stvari misle učiti. Zar ne bi za djecu bilo primjerenije da im se čita ova biblijska priča: Postanak 19, 31-38 (Lotove kćeri) (starija reče mlađoj): "Otac nam ostarje, a muža na zemlji nemama da bude s nama, kako je običaj po svem svijetu. Hajdemo oca opiti vinom, pa s njime leći: tako ćemo s ocem sačuvati potomstvo." One noći opiju oca vinom, i starija ode te legne sa svojim ocem, a on nije znao kad je legla ni kad je ustala. Sutradan starija reče mlađoj: "Sinoć sam, eto, ležala ja s našim ocem; napojimo ga vinom i noćas, pa idi ti i s njim lezi: tako ćemo ocu sačuvati potomstvo." Opiju oca vinom i one noći te mlađa ode i s njim legne, a on nije znao kad je legla ni kad je ustala. Tako obje Lotove kćeri zanesu s ocem. Starija rodi sina i nadjenu mu ime Moab. On je praotac današnjih Moabaca. I mlađa rodi sina i nadjene mu ime Ben-Ami. On je praotac današnjih Amonaca.