Mobitelom riješite sve matematičke zadatke

Učenje matematike na nov i zabavan način u hrvatskim školama. Zvuči nemoguće, ali nije. Pomoć nudi Damir Sabol, čija je aplikacija PhotoMath pobrala pohvale i golemu pažnju na konferenciji TechCrunch Disrupt Europe u Londonu. Revolucionarna aplikacija omogućava da se fotografiranjem matematičkog zadatka ili jednadžbe odmah dođe do rješenja, pa i izvoda tog rješenja.

Koliko je aplikacija uspješna, najbolje govori podatak da je dosad preuzeta više od 1,8 milijuna puta. Sabol je već pozvao domaće tvrtke koje razvijaju rješenje za e-obrazovanje, pogotovo one koje to već i aktivno rade s CARNetom, da se jave jer im je spreman za početak besplatno ustupiti tehnologiju ugrađenu u PhotoMath. No dosad mu se nitko nije javio. Ali javila se velika izdavačka kuća u SAD-u koja se bavi udžbenicima.

Igrice u nastavi

– Vjerujemo da ima načina da se naša tehnologija koristi. Snaga pametnih telefona je velika i ona se može kombinirati s udžbenicima. Djeci možete animacijama ili igricama objasniti o čemu se tu radi – objašnjava Sabol. Ideja je, dodaje, nastaviti surađivati s drugim edukacijskim kompanijama koje proizvode edukacijske aplikacije. Aplikacija PhotoMath može, kaže, biti dobra podloga za nove edukacijske proizvode koji školarcima itekako mogu olakšati da savladaju matematiku.

– To je nešto što bi pomoglo djeci koja ne znaju što bi, koja gledaju u knjigu i zadatak koji ne mogu riješiti, a ne znaju ni njihovi roditelji – kaže Sabol.

Sabolova ponuda zaintrigirala je i ministra znanosti, obrazovanja i sporta Vedrana Mornara.

– Rado bih to vidio i sastao se s gospodinom Sabolom ako je to nešto što želi dati svima. Moguće je to uklopiti u naš školski sustav. Možda već u projekt e-škole koji bi trebao kao pilot-projekt krenuti iduće školske godine ako nađemo novac za to – kaže Mornar. Informatička tehnologija u školstvu je, dodaje, budućnost i kad-tad će se i to morati uvesti u naš obrazovni sustav.

Opasno za instruktore

S tim se slaže i matematičar Petar Mladinić, ravnatelj matematičke V. gimnazije u Zagrebu.

– To je velika, pametna stvar. Ona otvara nove perspektive. Pitanje je samo što hoćemo s tim – kaže Mladinić. Definitivno se slaže s time da se zastarjela škola mora osuvremeniti i da stvari u hrvatskom školstvu treba mijenjati.

– Nisu svi na početku htjeli ni kalkulator djeci dati. Tehnologija nosi promjene. Dobra je to stvar, ali treba sjesti i raspraviti. Moraš znati čemu služi – upozorava Mladinić. Ne vjeruje u velike zloporabe u slučaju da se aplikacija i uvede u nastavu. – Kada sam bio profesor, dao bih đacima da na stolu imaju sve što žele. Brzo su shvatili da na ispit moraju doći pripremljeni da bi mogli uopće u knjizi naći što žele – kaže. No može se dogoditi, dodaje, da takve tehnologije ipak unište veliki biznis privatnih instrukcija.

>>Hrvatska aplikacija koja rješava jednadžbe hit u svjetskim medijima