U školama se uopće ne zna što ih čeka od 9. rujna

Tri panela na teme “Ulaganje u obrazovanje – ka jednakim uvjetima i dostupnosti“, “Forma ili reforma?” i “Ima li mjesta za građanski odgoj u hrvatskim školama?“, 15 govornika i čak pet i pol sati rasprave gdje su ravnatelji škola, nastavnici, stručnjaci, sindikalisti, predstavnici civilnih udruga i lokalnih zajednica te novinari iznosili argumente, primjere, pitanja, odgovore, savjete i primjedbe o stanju i načinu odgoja i obrazovanja u predškolskom i školskom sustavu, a također pozvana ministrica znanosti i obrazovanja Blaženka Divjak ništa od toga nije čula jer se na tom skupu nije ni pojavila, ni itko iz njezina ministarstva.

To se zbilo jučer na konferenciji “Obrazovanje u fokusu” koju je u Novinarskom domu organizirala inicijativa GOOD. A da je ministrica bila tamo, mogla je čuti štošta pametno, korisno, poticajno i dobronamjerno. Recimo, Strategiju obrazovanja imamo, ali se ne provodi, očuvanje mentalnog zdravlja djece treba biti prioritet ove zemlje, ali nije, škola je najvažnija institucija u jednom demokratskom društvu, kroz analizu škola može se vidjeti kakva je kvaliteta upravljanja i kvaliteta rada učitelja, no time se naša država ne bavi.

– Odgojitelji u vrtićima su prva stepenica u obrazovanju, no ministrica ih nikada ne spominje. Na terenu se događa strahovlada, ljudi se ne usude izraziti svoja mišljenja jer se smatraju kritikama, a ne savjetima. Ravnatelji škola i nastavnici još uvijek ne znaju što ih čeka od 9. rujna. Većina učitelja o reformi obrazovanja misli da je to jedno veliko – ništa. “Škola za život” je projekt koji mora opravdati statističku pogrešku postojanja HNS-a. U Ministarstvu ima svega samo nema konkretnih informacija. Nitko više ne želi raditi u školama, nije teško zaključiti zašto. Sve dok se građanski odgoj i obrazovanje doživljava ideološki i stranački obojeno, a ne kao opće dobro, neće nam biti dobro... – rekli su panelisti.