Za vrijeme vjeronauka idu u knjižnice ili kabinete i ne smiju biti bez nadzora

Za one koji ga izaberu, vjeronauk u školama, prema sporazumu Svete Stolice i Hrvatske, postaje obvezni predmet, no kao takav ne smije diskriminirati i ostaviti bez nadzora školarce kojima vjeronauk nije izbor. Upozorila je na to i majka zagrebačke prvašice iz OŠ Vrbani, koja je, tvrdi, ostavljena u kabinetu bez nadzora iako je na početku školske godine dogovoreno da će učenici koji ne pohađaju vjeronauk 45 minuta nastave provoditi u školskoj knjižnici.

Škole imaju svoja pravila

I dok na razini Ministarstva znanosti i obrazovanja i Crkve postoji dogovor o nastavi vjeronauka i njezinu tretiranju, dogovora o onima koji isti predmet nisu izabrali nema. Štoviše, škole su na razini Hrvatske od Ministarstva još prije dvije godine dobile naputak kako organizirati 45 minuta za one koji ne slušaju vjeronauk ili koji drugi izborni predmet koji je po rasporedu školaraca predviđen u sredini njihova radnog dana, no kontrole nad provođenjem nema. Na ravnateljima je tako da osmisle zadovoljavajuće rješenje i za roditelje i za zaposlenike te osiguraju mjesto za boravak u slobodnim učionicama, kabinetima ili knjižnici. Za učitelje i profesore, dapače, ni prema pravilniku o tjednim radnim obvezama u osnovnim školama ne postoji obveza, ali ni financijska naknada za dežurstvo s djecom koja ne pohađaju neki izborni predmet. No baš sve škole tvrde – djecu nikada nisu prepustili “hodnicima” niti su dopustili da sat provedu bez nadzora. To uvjeravaju i u prozvanoj školi. Djeca su, kažu, uvijek pod nadzorom, pa čak i u ovom konkretnom primjeru prvašice.

– S učenicima je od uvijek netko od dežurnog osoblja – kazao je v. d. ravnatelja OŠ Vrbani Mislav Batarelo. Za razliku od Vrbana, OŠ dr. Ivana Merza ima dnevni boravak uređen u sklopu knjižnice, a učenicima su uz knjige na raspolaganju i računala.

– Učenici mogu gledati TV ili izabrati drukčije provesti to vrijeme, a pod nadzorom su osobe koja je zaposlena po principu stručnog usavršavanja – objasnio je ravnatelj škole Zvonko Piljek. Kaže, na skupovima ravnatelja uvijek se iznova spominje problem organiziranja nastave za one koji predmet nisu izabrali, no dogovora nema jer je, kaže, to političko pitanje koje se mora riješiti na razini Ministarstva. Da se mora pronaći rješenje, misli i Vlatka Mihelić, ravnateljica zagrebačke OŠ Tin Ujević.

Vjeronauk u drugu smjenu

– U našoj školi djeca koja ne pohađaju vjeronauk ili koji drugi izborni predmet vrijeme provode u knjižnici, i to s onim profesorima koji imaju slobodan sat. To je jednostavno stvar organizacije škole i s tim nemamo problema – kaže Mihelić. Njezinim zaposlenicima nije problem pričuvati djecu, no zagovornik je trajnog i ujednačenog rješenja ovog problema.

– Škole su se organizirale jer djeca ne mogu biti bez nadzora, no jedno bi od rješenja, primjerice, bilo da se svi izborni predmeti presele u suprotan turnus. Tako ne bi bilo čekanja sata – kaže Mihelić. Slična je situacija i u sisačkim osnovnim školama. Djeca iz OŠ Viktorovac koja ne idu na vjeronauk, koji je po rasporedu treći ili četvrti sat, provode ga s nastavnikom u knjižnici i gledaju filmove. No takvih problema nemaju varaždinski i karlovački učenici. Njihov je raspored uglavnom organiziran tako da je vjeronauk ili prvi ili posljednji sat pa učenici ili kasnije dolaze u školu ili iz nje ranije izlaze. Zašto isti princip na mogu imati i zagrebačke škole?

– Takav raspored nije moguće uskladiti zbog obveza vjeroučitelja – kažu ravnatelji.

>> Biologiju je pisalo 7700, a vjeronauk 219 maturanata