Ni danas, unatoč odrađenim sastancima i prezentiranim mjerama koje će se poduzeti, roditelji učenika četvrtog razreda novozagrebačke osnovne škole nisu popustili - djecu u razred u koji je prije nekoliko dana upisan nasilni učenik nisu poslali. Jasni su, traže da se problematični dječak pošalje na dodatnu stručnu, točnije zdravstvenu provjeru i da se učenike u razredu pripremi za sve što ih može očekivati, no dodatnu provjeru kako neslužbeno doznajemo roditelji problematična učenika odbijaju. Mjere koje su najavljene da će se poduzeti - da u razredu problematična dječaka uz učiteljicu, budu pristune još dvije stručne osobe - pomoćnik u nastavi koji se ne odvaja od djeteta i predstavnik stručne službe škole, kao i dodatno uključenje predstavnika Savjetovališta Luka Ritz za sve u školi, za roditelje ostale djece u razredu nisu dovoljne.
- Svi uvjeti sigurnog boravka i normalnog nastavnog procesa osigurani su i nema razloga za strah. Nema razloga da učenici nisu u školi. Sve ono što su roditelji tražili, na sva pitanja i nedoumice dobili su iscrpne odgovore. Apsolutno iscrpne na svim razinama i svih dionika u sustavu. Sada je u cijeli proces uključen i Centar za socijalni rad, no postoje procesi, podaci koji se ne daju u javnost, posebno u postupanju Centra. - poručio je danas Momir Karin, ravnatelj Uprave za potporu i unaprjeđenje sustava odgoja i obrazovanja u Ministarstvu obrazovanja gostujući na Večernji TV-u. Kako je pojasnio ovlasti asistenta u nastavi kojeg dječak ima od prvog dana dolaska u novu školu jasne su.
- Po dolasku učenika u školu prihvaća dijete od roditelja, prisutan je u cijelom nastavnom procesu, u svim aktivnostima učenika, i nako nastave učenika predaje roditeljima. Ovdje se sada radi o stručnoj osobi koja može pratiti i kvalitetu, način interakcije i komunikacije, socijalizacije i svega ostaloga, tako da u trenutku, ako dođe do nekakvih situacija koje nisu primjerene ili nisu prihvatljive, intervenira i učenicima da do znanja da takav oblik ponašanja nije prihvatljiv - kazao je Karin. Na pitanje zašto se već, ako je bilo jasno da je bilo propusta u prvotnoj školi u kojoj se zbog nasilnog ponašanja učenika ispisao cijeli jedan razred, prelaskom u novu školu nije sazvao roditeljski sastanak razreda u koji prelazi dječak pa se roditelje i učenike pripremilo, i uputilo u sve poduzete mjere, kako bi se spriječila situacija u kojoj je strah zavladao u cijeloj školi Karin je kazao da je stručno povjerenstvo koje je pripremalo dolazak učenika u školu procjenilo da nema potrebe za sastankom.
- Gledajući sada, možemo reći da se tu pogriješilo, trebali su se sazvati roditelji i komunicirati s njima. Mogu reći pogriješeno je u tome procesu, spreman sam ispričati se za to, to sam i rekao roditeljima. Tim je procijenio pogrešno - kazao je Karin. Ovaj je slučaj jasno pokazao da vodstva škole, kako u prvoj školi iz koje se dječak ispisao, tako i u školi u koju se upisao jednostavno ne znaju kako se nositi s problematičnim učenicima, pa time ne znaju ni kako prevenirati nasilje u ustanovi, iako svi propisi jasno definiraju pravila.
POVEZANI ČLANCI:
- Svi propisi su razrađeni, postavljena su sva pravila ali je ključ u ljudima. Mi imamo 1450 škola u Hrvatskoj, i sigurno je da ima škola u kojima na čelnom mjestu jesu ljudi koji škole ne vode dovoljno kvalitetno ni dovoljno hrabro. Uvijek kažem, treba imati hrabrosti u pravo vrijeme donositi prave odluke, čak i ako pojedine odluke bile nepopularne kod roditelja - kazao je Karin. Na pitanje što su iz Ministarstva poduzeli u pitanju škole iz koje je ispisan nasilni učenik, a u kojoj su se evidentno dogodili propusti, Karin je kazao da je i u toj školi bilo tri stručna nadzora Agencije za odgoj i obrazovanje. Uostalom u tu su se školu kao provjeru svega poduzetog trebali uključiti i iz Gradskog ureda za obrazovanje, koji će između ostalog morati donjeti i odluku o odgovornosti ravnateljice te škole, budući da godinu dana koliko je trajao problem s tadašnjim učenicima, nije bilo postupanja svih službi koje su upravo o svim problemima trebale biti obaviještene od ravnateljice škole u kojoj je problem eskalirao ispisaom cijelog jednog razreda zbog jednog nasilnog učenika.
- Složit ću se s vama da kad odvjetnici dolaze u školu i kada sudjeluju na roditeljskim sastancima to je poraz svih nas. Sustav je struktura u kojem su od najniže do najviše razine ključni ljudi koji provode sve propise, odluke, pravilnike. I sve je jasno propisano. Zašto mi u istom sustavu u istim zakonskim okvirima nemamo problema, a u nekim imamo? Imamo tamo gdje nam zakaže čovjek. Nama trebaju ljudi na svim pozicijama, a posebno na pozicijama koje vode obrazovne ustanove koji moraju biti kompetentni, imati znanje i hrabrost - kazao je Karin. Na pitanje zašto onda ne mijenjamo te ljude koje zakažu poručuje: " Mijenjamo ih. Opet kažem, svatko ima svoj dio odgovornosti. Znamo tko bira ravnatelje i na koji način i znamo čija je to odgovornost. Svjesni smo toga da svi nisu jednako kompetentni i jednako dobri iz onoga što se ponudi. Svatko koji se kandidira u svakoj školi, oni koji ih biraju misle ili su uvjereni da biraju najbolje ljude." kazao je.
GALERIJA Snajperisti, dronovi, mornarica... Pogledajte kako se osigurava Dubrovnik zbog Zelenskog
Film "Zbornica" donekle je dočarao kako izgleda posao u našim školama. Oni koji su radili ili rade u školi, znaju da je to sredina u kojoj se nerijetko osobne patologije isprepleću s patologijama sustava. Sustav je, opsesivno se fiksirajući na "prava djece", doveo u pat poziciju koja se upravo odvija pred našim očima. Nastavnici su apsolutno nemoćni jer je zapravo n e m o g u ć e učenika koji sustavno i godinama maltretira ostale učenike isključiti, jer on "ima svoja prava, itd." Nastavnici koji su radili u takvim razredima znaju da je praktički svaki sat manje ili više upropašten, ali naravno trpe jer znaju da učeniku ne mogu apsolutno ništa. Sustav sustavno ignorira sve koji ukazuju na prava ostalih učenika da im se omogući obrazovanje, i da ih se ne maltretira. Uglavnom, gledamo uživo krajnji rezultat takvog pristupa obrazovnom sustavu.